小孩子作文不好怎么办_小孩作文不好怎么办呢

小孩子作文不好怎么办_小孩作文不好怎么办呢

大家好，今天我想和大家探讨一下“小孩子作文不好怎么办”的应用场景。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

文章目录列表:

1.如何提高孩子的作文水平

2.孩子几乎不会写作文怎么办

3.小孩作文不会写怎么办

4.孩子作文写不好怎么办有什么提升

5.我的孩子作文写的不好'我要怎样帮助她谢谢

6.提升孩子作文水平的三个实用技巧

如何提高孩子的作文水平

要让孩子有东西可写，真不是一件容易的事。生活单调是有些孩子的作文水平相对低下的致命原因。如何提高孩子的作文水平？本文将从丰富孩子生活、养成阅读的好习惯、让孩子学会思考三个方面进行探讨。

丰富孩子生活

生活单调是有些孩子的作文水平相对低下的致命原因。有的孩子在面对没见过的命题时，真的是不知道写什么。见惯了世面，眼界开阔之后，就会有话可写。

养成阅读的好习惯

要想作文写的好，多看书是个硬道理。读书对你是百利而无一害。在思考能力、表达能力相当的情况下，一个每年读50本书的人肯定比一个每年只读两三本书的人，更能持续、高质量的写出好内容。

让孩子学会思考

作为家长，应该帮助孩子在生活中学习观察、思考和表达。孩子的语言表达能力很重要，在孩子观察表达的同时，就是在不断地提高自我表达能力，这跟作文的构思过程是一样的，只有有了清晰地框架，才能够不断地填充需要的语言。

孩子几乎不会写作文怎么办

1. 孩子不会写作文,怎么办

写作文的方法技巧： 一 要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的_条件。

许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。

作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”

这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。 1、积累“从生活中得来的材料”，_好的方法是坚持写观察日记。

同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。

刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。” |2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。

如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。

记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无_标准。

一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。

不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。

有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

二 要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是_合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。

下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。 1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。

2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。 4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。

5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。 6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。

7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。 以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。

至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再创造，也未尝不可。

三 要养成良好的写作习惯 同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。

1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。

这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。

2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。

长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。 3 “默诵文章初稿”的习惯。

古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。

4 “认真修改”的习惯。古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。

如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。 5 “不说假话”的习惯。

凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病 *** 的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。

6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。

但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不。

2. 小孩子不会写作文怎么办

你好。个人认为，孩子学习写作文是不能急的。上什么作文辅导班，容易禁锢孩子的想象力，使得作文程式化，没有了孩子视角看_的活力和生机。所以，建议家长通过不断带孩子户外感受阳光、景色、寓教于乐的方法，启发孩子的兴趣。兴趣是孩子的老师，对写作文有了兴趣，孩子观察能力不断增强，孩子会写出不一样的作文来。而家长在帮助孩子扩展视野的时候，更多的耐心，细雨润无声的循循诱导是对孩子的激励。

我亲戚的孩子（男孩），也是写作文困难。我提议家长带孩子到户外活动，每到一处景点或者看见什么，及时教给孩子一些知识。比如对春天的观察，柳树的叶子，迎春花的样子，草地上的嫩芽的颜色，昆虫的名字等，丰富孩子的知识面，这些在将来写作文的时候，都能用到。长时间这么做，孩子写作文有了起色。所以我相信你也能做得到！

3. 孩子作文不会写怎么办

教孩子克服写作困难小学生学习作文其实从一年级就开始了，一年级学写话，二年级学写段，三年级开始学习写作文，也被称为“习作”。其实三年级以后的孩子，一方面渴望表达自己所

难了，他们冥思苦想，抓耳挠腮，_后也只写出干巴巴的几句话。

一、从兴趣入手，介绍几个小技巧1.

让孩子自己能把一件事联系起来清楚的表达出来

这种训练不妨从孩子喜欢看的动画片开始。

动画片是孩子_感兴趣的，

你让孩子把他喜欢看的动画片里的故事讲给你听，

他觉得你对他喜欢的东西也有兴趣时会非常高兴，很乐意给你讲，这时一定要耐心听，并要时常问问与情节相关的问题。

其次，动画片一般都有引发孩子幻想的空间，

很多孩子把自己当成里面的英雄，

跟孩子一起编故事。

平时，家长可以在画报上找几幅，然后根据这些和孩子一起编一个故事。在编的过程中，家长可以把看到的比较优美的描写景致的句子说出来。在潜移默化中让孩子学习。3.

巧妙借助录音机

有很多孩子说的多，但写不出来。家长就可以借助录音机，把孩子说的话录下来，这种方法常常激起孩子的兴趣，当然很多可能都是大白话，没有关系，整理成书面语言时可以再次修改。

二、注意练习的方式1.

仿语言的表达形式

对_初接触写作的孩子来说，仿写还是很有必要的，它可以教学生学思路、方法和语言表达。仿写就像是用一个词语造不同的句子，虽然用的是同一个词语，但造出的句子却各不相同。

举一例子：黑板上写出了这样的语言表达方式：

“我的同桌（ ），他那（ ）的脸蛋上长着（ ）的眼睛。他的嘴唇（ ）一笑（ ）。他穿着（ ）的衣服。我的同桌喜欢（），比如（ ）。”学生模仿我的语言表达方式后，很快就写出来一小段通顺的话。学生修改后的作文：

①的同桌陈苏，他那圆圆的脸蛋上长着一双又细又长的眼睛。他的嘴唇厚厚的，一笑就露出两颗又长又大的兔子牙。他经穿着一身红色的运动服。我的同桌喜欢看书，他的书包里每天都装着好几本课外书。

②我的同桌杨航，他那白白的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛。他的嘴唇薄薄的特别能说，一笑起来嘴边就露出两个深深的酒窝，非常可爱。他经常穿着一身蓝色的牛仔服。杨航特别喜欢玩，每次下课铃一响，他总是_个冲出教室……2.

仿写作方法孩子的思维是自己的，也是培养训练护鼎篙刮蕻钙戈水恭惊出来的。学会了同一种方法，并不意味着就是同一种思维。如果老师能够很好的去激发，去鼓励，去引导，学生写出来的作文也是五彩纷呈的。

①下课了，操场上顿时热闹起来。同学们有的，有的，还有的，他们笑着喊着，奔跑追逐，玩的多开心呀。

②大街上真热闹呀。

③春天到了，公园里的花真美呀。

4. 小学三年级的儿子总不会写作文该怎么办

儿子今年九岁了，确切说才满八周岁四个月，这里与他同龄的大多在上二年级，在他们班是_小的一个，刚转来这里时老师问过他出生年月后一定要他去上二年级，怕他跟不上. 但我考虑他在我们家乡上年期中期末考在班级都是_，且分数也是九十多，一百.之前因没上幼儿园，提前上了学前班，我见他年龄小，接受能力不太强，已经让他多上了一个二年级了，不可能让他上三个二年级，于是我坚持说应该可以的，我可以辅导一下的. 开学后不久，我向他班主任了解情况，她说还可以的，我就放心了，但我也坚持每天检查他的家庭作业，并要求他如果不懂就可以问老师，但他胆小，老师肯定是不敢去问的，所以只有通过检查他的作业发现错的，就给他耐心解释，然后举一反三直到他会为止. 可一件事却难住了他也难倒了我，就是不久后老师要求的习作. 但接下来每周要求写一篇周记，有时题目自定，有时老师规定范围，而他的脑子竟然一片空白，完全不知如何下手.问他脑子有没想到有什么可写，他摇摇头.我只好提醒他什么时候带他到哪里玩，在那里看到些什么，他又玩了些什么，当时的心情是怎么样的，他说完全不记得了，哎！真是没辙，如果我不告诉他，他坐要那里只会发呆，就是坐两天也写不出一篇文章，为了完成任务，几乎每次都是我口述他动笔才完成一篇作文.每次考试作文如果刚好是我教他写过的，被扣的分就会少些，如果是一个新题材，那他那次的作文能得一半分就是好的了. 为了让他学会写作文，我特意买了好几本适合他看的小学生作文，让他仿照人家的写，可他就是不会，我不止一次跟他说，其实写作文就是把你要说的话用你学过的字写出来.可他要么不会动笔，要么写出来的话就是狗屁不通.真是气死我了，他自己也很着急的，为了每周一篇的周记，他真是一个头两个大，常常被害得哪都去不了。

小孩作文不会写怎么办

小孩作文不会写怎么办有以下回答：

1.让孩子多读书。

写好作文一定要多看书，特别是一些课外读物，里面会有很多知识，只有具备丰富的知识结构和词汇量，才能让孩子在写作文的时候能够信手拈来。

2.学好课本知识。

小学生的课本都是经过_精心设计的，所以，一定要督促孩子学好课本知识，这样才能对知识有个循序渐进的掌握过程，也才能让孩子在写作方面有所提高。

3.给孩子讲故事。

家长要多给孩子讲故事，_好是讲一些能够充分发挥想象力的故事，也可以去编一些故事，不要拘泥于书本上的故事，这样孩子才能培养孩子的思维连贯性。

4.培养孩子想象力。

我们一定要注意培养孩子的想象力，因为孩子的想象力是需要逐渐培养才能提高的，可以给孩子出一些题目，让孩子自由发挥，去想象然后讲出来。

5.帮孩子修改作文。

孩子写好的作文一定要给孩子批改，对于一些写的不好的地方，我们应该给孩子指出来，并且给孩子作以适当的辅导，让孩子从更深入的层次上理解如何写作文。

6.掌握作文要素。

写作文有一定的规则，包括一些固定的要素，比如时间、地点、人物、时间，起因、经过、结果等等，这些内容让孩子掌握好，才能使孩子写好作文。

7.字迹要清晰工整。

在写作文的时候，一定要字迹工整，写好字也是提高作文成绩的一个关键点，而且，写好字才能保证对字的掌握是正确的，任何时候都不要写错别字。

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

孩子作文写不好怎么办有什么提升

1、 提前阅读相关书籍，积累作文素材：想把作文写好，肚子里就要有货，很多小学生，不会写作文，就是因为平时不爱阅读，不观察生活，肚子里没有东西，语言组织不起来，语言表达能力不行，都是写不好作文的重要原因。然而积累素材、提高语言表达能力，都需要小学生长时间进行写作练习。

2、做好读书笔记，以防自己遗忘：光看书还是不够的，每一个单元，除了老师推荐的阅读书目，学生们还应该做一件事，就是写好读书笔记。看书容易，理解难，好的故事让人记忆深刻，但是对于小学生而言，看过就看过了，尤其是基础差的学生，往往看过了还不知道看的什么，一脸懵懂。

所以对于低年级而言，学习复述故事的能力，对于高年级而言，用简单的语言来概括。这两个方法都是针对语文基础差的学生，当然如果在逐步的练习中，提高了学习能力，对语文学习的兴趣也增加了，读书笔记可以扩充一下内容，写写自己的读后感、想法和体会。

3、认真对待自己的每一篇作文，写好总结：语文基础差的小学生，更应该重视每一次的习作练习。认真对待自己的每一篇作文，端正学习态度。正式因为能力较差，写出的作文就会问题多多，弄清楚每一个问题产生的原因，努力改正，尤其是要做好一件“笨事“，写好作文总结。

我的孩子作文写的不好'我要怎样帮助她谢谢

以下方法供您参考：

1、多看——开始鼓励孩子多看她（他）喜欢的书，进而鼓励她（他）看同龄人的作品。

2、多讲——鼓励她（他）多讲故事。此项锻炼不可忽视，您读过《窗边的小豆豆》这本书吗？作者她小时可不是听话的孩子，然而她成了_的作家。她从小就擅长讲故事。所以讲故事对提高写作十分重要。

3、多练——从小就培养孩子养成写日记的好习惯，常练笔，写作会不知不觉地得到升华。

祝您成功！

提升孩子作文水平的三个实用技巧

想要提升孩子的作文水平，单纯多读课外书是不够的。关键在于如何读，以及如何将所学应用于实际写作中。这里有三个实用技巧，帮助你的孩子轻松提升作文水平。

仿写结构

首先，学会模仿经典文章的结构。以家庭生活为例，可以尝试模仿“开门见山——发生分歧——解决问题——金句结尾”的模式，如朱自清的《背影》就是写人的典范。这样，无论写哪种类型的文章，孩子都能游刃有余。

仿写段落

掌握了结构之后，下一步是提高语言的表现力。通过仿写经典段落，如《从百草园到三味书屋》中对百草园的景物描写，孩子可以学会如何合理安排顺序、构建清晰的结构，并调动多种感官参与描写，使文章更加生动。

仿写句子

_后，句子的仿写是提升语言能力和语感的关键。通过对课文中经典句式的仿写，孩子可以积累写作经验，规范语言学习，从而增强运用文字的能力。多读多写，不仅能让孩子觉得写作文变得轻松，更能让他们受益终生。

学生作文不好怎么办

如何写好作文?

以下是我的一点体会,供你参考.

低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.

高年级的孩子.一定要勤练笔.

1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.

2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.

3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.

4、确立新颖、_的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.

5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.

6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.

7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.

8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .

9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.

今天关于“小孩子作文不好怎么办”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。